周欣个人资料
周欣，华东师范学大学前教育系教授，博士生导师。现任国际学前教育组织(OMEP)中国委员会副主席。
南京师范大学 学前教育学士
美国太平洋橡树学院 人类发展硕士
美波国士顿大学 学前教育博士
儿童知认发展与教育
学前育教基本理论
学前教评育价
一.论文
1.周欣：大家都来做革改的主人。《江苏幼儿教育》?1985?4。
2.欣周：幼儿解决问题能力的发展及养培。《幼儿教育》?1986?12?9/10。
3.周欣：游戏行为与创造性思维。《学前教育研究》?1987?6。
4.周欣：游戏－童儿的权利。《光明日报》?1987?8?26。
5.周欣：试论教师在游戏中的作用。《学前教育研究》?1990?4。
6.周欣编译：戏游与儿童的社会性发展。《心理展发和教育》?1990?4
7.周欣：教师的语言对童儿认知活动的影响。《学前教育究研》?1991?1。
8.周欣：游戏与儿童的认知格风。《心理发展与教育》?1991?3。
9.周欣译编：新的儿童智力观：多元智力论理。《心理发展与教育》?1992?2。
10.周编欣译：游戏与儿童的语言发展。《学前教育研究》?1992?3。
11.周欣：新皮杰亚理论对学前教育的启示。《学教前育研究》?1992?5。
12.周欣：新皮亚杰论理浅析。《早期教育》?1992?6。
13.周欣：活动教育课程中的小组活动教育。《幼儿园课程研究论文集萃》。京南师范大学出版社。
1998?2。
14.周欣：“瑞吉欧”学校中教师作的用。《早期教育》?2001?8。
15.周欣：阅前读和前书写能力的发展和培养。《早期教育》?2002?5-6。
16.Zhou?X.(2002). Preschool children’s use of counting to compare sets in cardinal situations. Early
Child Development and Care?172(2)?99-111.
17.周欣:儿童数概念发研展究中的新进展。《学前教育研究》?2003.1。
18.周欣：学前儿童运用数数较比集合的实验研究。《心理科学》?2003.1。
19.周欣：四国和我国港台地区托幼机构过程性教育质量标准的分和析比较。《早期教育》?2003?2．
20.周欣：幼托机构教育质量内涵及其对儿发童展的影响。《学前教育研究》?2003.7-8。
21.周欣：美国学前数学教育标新准及应对策略。《幼儿教育》?2003?9。
22.周欣：教师如何做个案研究。《学前教育研究》?2004.4。
23.周欣：在行计动划中学做行动研究。《学前教育》?2004?4。
24.周欣：教师-儿童互动质评量定的行为指标初探。《早期教育》?2004?4．
25.周欣：美国的室外儿童游场戏地。《幼儿教育》?2004?6。
26.李薇、湘肖宁、周欣：幼儿园科研：目的定与位。《早期教育》，2004,6。
27.Zhou?X.?&Wang?(2004).Preschool children’s representation of written number symbols. Early Child
Development and Care?174(3)?253-266.
28.周欣?王滨:4-5岁儿书童面数符号表征与理解能力的发展。《心理科学》?2004?9。
29.周欣?李薇?肖湘宁：对在职教师培训方式的考思。《早期教育》?2005?3。
30.周欣：师互幼动与教育环境创设。《幼儿教育》?2005?10。
31.周欣:美国学前教育机质构量认定体系的重建。《早期教育》?2005?12。
32.周欣?王烨芳?王洛丹?王滨:5-6岁儿童书面数符号征表与理解能力的发展。《心理科学》?2006?3．
33.周欣?王烨芳：中班的数教学育与儿童书面数符号的学习。《幼儿教育?教育科学版》?2006?6．
34.Zhou?X.?Wang?Y.F.;Wang?L.D.;&Wang?B.(2006). Kindergarten children’s representation of written
number symbols.Early Child Development and Care?176(1)?33-46.
35.周欣：儿童数学发展的个别差异与个化性教育。《幼儿教育?教育科学版》?2006?7-8。
36.周欣?黄瑾?王正可?王滨?赵振国?杨蕾?杨峥峥：前学儿童书面数符号表征能力发展个的案研究?《学前教育
研究》? 2006?10。
37.Zhou?X.?&Wang?J.H.(2006). A longitudinal study on young children’s development of the
representation of written number symbols. International Journal of Early Childhood Education?12
（1）?5-21.
38.Zhou?X.?Huang?J.?Wang?Z.K.?Wang?B.?Zhao?Z.G.?Yang?L.?&Yang?Z.Z.(2006).Parent-child interaction
and children’s learning of mathematics.Early Child Development and Care?176（7）?763-775.
39.周欣?黄瑾?王滨?王正可?振赵国?杨蕾?杨峥峥：父母-儿共童同活动中的互动与儿童的数学习学。《心理科
学》?2007?3。
40.周欣：小班儿童数学认知的发展。《幼儿教育》?2007?6。
41.周欣?黄瑾?杨宗华?刘燕琳?陆宝娟?潘烨：幼儿园综合课程中的数学教育。《幼儿教育》?2007?6．
42.周欣?赵振国?蕾杨?杨峥峥?毛尼娜?潘琼?肖娟：家庭日常生活中父母－儿童的同共活动与儿童的数学发
展?《学前教育研究》?2007?7/8。
43.Zhou?X.(2007).EarlyChildhoodProgramQuality.In RebeccaS.New & Moncrieff Cochran(Edits). Early
Childhood Education:AnInternational Encyclopedia? CT:Greenwood Publishing Group.
44.Zhou?X.(2007).Early Childhood Educationin China. In Rebecca S. New & Moncrieff Cochran
(Edits).Early Childhood Education:An International Encyclopedia?CT:Green wood Group.
45.周欣：中班儿童数学认知展发。《幼儿教育?教育科学版》?2008?6。
46.周欣?周晶?高黎亚?张亚杰：3-6岁儿童学习与发展指南的定制。《学前教育研究》?2008?10。
47.周欣?任培晓?刘燕琳：数学活动区师教-儿童互动的研究。《学前教研育究》?2008?11。
48.周欣：儿童在前?师教在后?对幼儿园集体活动的思考。《幼儿教育?教育科学版》?2009?1。
49.周欣?赵振国?陈淑华：对儿童学的习与发展的再认识。《学前教研育究》?2009?3。《新华摘文》转
摘，2009,6.
50.周欣，黄瑾，赵振国，宗杨华：大班儿童数学认知的发展。《幼儿教育?教育科学版》，2009,11。
51.周欣：表现性评及价其在学前教育中的运用。《学教前育研究》，2009，12
52.兵宋，周欣：0-3岁婴幼儿保教论理与实践国际研讨会综述。《幼教儿育》，2010,9。
53.周欣，马以念，王晓英，邹晓燕，肖湘宁，蔡迎旗，尹坚勤，叶子：可持发续展教育——聆听来自儿
童的声音。《幼儿教育?教科育学版》，2010,12。
54.欣周，宋兵，陈学锋，姜瑾，杨彦，肖湘宁：广西农村壮族儿童入学备准状况的分析。《学前教育研
究》，2010,12。
55.周欣：世界学前教育组织(OMEP)2010年瑞典会议综述。《幼儿教育》，2010,12。
56.周欣，郭力平，左志宏，李娟：教师对儿童数数行为的观察、评和定回应的个案分析。
《幼儿教育?教科育学版》，2010,12。
57.娟李，周欣，黄瑾，华爱华，周念丽：教师如何了解和评价幼儿的数学学习和发展。《幼儿教育?教育
科学版》，2010,12。
58.Zhou?X.(2011). Early childhood education policy development in China. International Journal of
Child Care and Education Policy?5?1?29-39.
59.周欣?周晶?刘婷：可持续性早期儿童展发政策的理念与实施——亚太地国区家早期儿童发展政策制定的
进展?《幼儿教育?教科育学版》?2011?6.
60.周欣，宋兵，陈学锋，姜瑾，杨彦，湘肖宁：广西壮族农村儿童家庭环和境入学准备的研究，《幼儿
教育?教育科学版?》，2011?7-8.75-79。
61.周欣、张亚杰：世界学前教育组织(OMEP)2011年香港会综议述。《幼儿教育》，2011,9。
62.周欣：建立全国性学前教质育量监测体系的意义与思路。《前学教育研究》，2012,1。《新华文摘》
转摘，2012,6。
63.周欣、黄瑾、华华爱、周念丽：学前儿童数学学习观的察和评价。《幼儿教育》，2012,6。
64.周欣：世界劳工组幼织儿教师工作条件全球对话论坛议会综述。《幼儿教育，教育科学版》，2012，
9。
二、著作与章节
1.周欣：智育?教学章。《幼儿教育学》?卢乐珍主编?人民教育出版社?
2.周欣：第一章:早期教育概述.第四章:早期教的育基本原理。《优生优育》?陈政嘉?钱倩?卢乐珍主编。南
京大学出版社?1989?9。
3.郝和平?欣周译：《活动中的幼儿－儿童认发知展课程》。玛丽·霍曼等人著。人民教育出版社?1995。
4.周欣译：《蒙台索教利学法》。蒙台索利著?台湾桂图冠书公司?1996。
5.屠美如?周欣等译：《智的慧阶梯－探索儿童思维和知识的念概基础》。罗宾·凯斯著?南京大师出版
社?1999。
6.周欣?卢乐珍?王滨译：《生成课程》?贝蒂·琼斯；约翰·尼莫著?华东师大版出社?2004。
7.周欣?叶小红编：《家庭教育的中性别观》?华东师范大学出版社?2004。
8.欣周：《儿童数概念的早期发展》?华东师范大学出版社?2004。
9.周欣：学前儿书童面数符号表征能力发展的社会建性构。朱家雄主编《中国学前教的育视野》?华东师范
大学?2007。
10.周欣，周晶，张亚杰，高黎亚译,周欣审校：《与儿童一起学习，促进反思性教的学课程框架》，教育
科学出版社，2011。
11.周欣、张亚杰、周晶：学科动态。载《国中学前教育年鉴——2009年》，北京师范大学出版社，
2010。
12.周欣、黄瑾、宗杨华：《幼儿园综合课程中的数教学育》，南京师范大学出版社，2012.
参考资料1. 华东师范大学教名师录 ． 华东师范学大．2013-12-01[引用日期2014-04-12]
周欣教育景背
南京师范大学 学前教育学士
美国太平洋橡树学院 人类发展硕士
美波国士顿大学 学前教育博士
周欣研究方向
儿童知认发展与教育
学前育教基本理论
学前教评育价
周欣学术果成
一.论文
1.周欣：大家都来做革改的主人。《江苏幼儿教育》?1985?4。
2.欣周：幼儿解决问题能力的发展及养培。《幼儿教育》?1986?12?9/10。
3.周欣：游戏行为与创造性思维。《学前教育研究》?1987?6。
4.周欣：游戏－童儿的权利。《光明日报》?1987?8?26。
5.周欣：试论教师在游戏中的作用。《学前教育研究》?1990?4。
6.周欣编译：戏游与儿童的社会性发展。《心理展发和教育》?1990?4
7.周欣：教师的语言对童儿认知活动的影响。《学前教育究研》?1991?1。
8.周欣：游戏与儿童的认知格风。《心理发展与教育》?1991?3。
9.周欣译编：新的儿童智力观：多元智力论理。《心理发展与教育》?1992?2。
10.周编欣译：游戏与儿童的语言发展。《学前教育研究》?1992?3。
11.周欣：新皮杰亚理论对学前教育的启示。《学教前育研究》?1992?5。
12.周欣：新皮亚杰论理浅析。《早期教育》?1992?6。
13.周欣：活动教育课程中的小组活动教育。《幼儿园课程研究论文集萃》。京南师范大学出版社。
1998?2。
14.周欣：“瑞吉欧”学校中教师作的用。《早期教育》?2001?8。
15.周欣：阅前读和前书写能力的发展和培养。《早期教育》?2002?5-6。
16.Zhou?X.(2002). Preschool children’s use of counting to compare sets in cardinal situations. Early
Child Development and Care?172(2)?99-111.
17.周欣:儿童数概念发研展究中的新进展。《学前教育研究》?2003.1。
18.周欣：学前儿童运用数数较比集合的实验研究。《心理科学》?2003.1。
19.周欣：四国和我国港台地区托幼机构过程性教育质量标准的分和析比较。《早期教育》?2003?2．
20.周欣：幼托机构教育质量内涵及其对儿发童展的影响。《学前教育研究》?2003.7-8。
21.周欣：美国学前数学教育标新准及应对策略。《幼儿教育》?2003?9。
22.周欣：教师如何做个案研究。《学前教育研究》?2004.4。
23.周欣：在行计动划中学做行动研究。《学前教育》?2004?4。
24.周欣：教师-儿童互动质评量定的行为指标初探。《早期教育》?2004?4．
25.周欣：美国的室外儿童游场戏地。《幼儿教育》?2004?6。
26.李薇、湘肖宁、周欣：幼儿园科研：目的定与位。《早期教育》，2004,6。
27.Zhou?X.?&Wang?(2004).Preschool children’s representation of written number symbols. Early Child
Development and Care?174(3)?253-266.
28.周欣?王滨:4-5岁儿书童面数符号表征与理解能力的发展。《心理科学》?2004?9。
29.周欣?李薇?肖湘宁：对在职教师培训方式的考思。《早期教育》?2005?3。
30.周欣：师互幼动与教育环境创设。《幼儿教育》?2005?10。
31.周欣:美国学前教育机质构量认定体系的重建。《早期教育》?2005?12。
32.周欣?王烨芳?王洛丹?王滨:5-6岁儿童书面数符号征表与理解能力的发展。《心理科学》?2006?3．
33.周欣?王烨芳：中班的数教学育与儿童书面数符号的学习。《幼儿教育?教育科学版》?2006?6．
34.Zhou?X.?Wang?Y.F.;Wang?L.D.;&Wang?B.(2006). Kindergarten children’s representation of written
number symbols.Early Child Development and Care?176(1)?33-46.
35.周欣：儿童数学发展的个别差异与个化性教育。《幼儿教育?教育科学版》?2006?7-8。
36.周欣?黄瑾?王正可?王滨?赵振国?杨蕾?杨峥峥：前学儿童书面数符号表征能力发展个的案研究?《学前教育
研究》? 2006?10。
37.Zhou?X.?&Wang?J.H.(2006). A longitudinal study on young children’s development of the
representation of written number symbols. International Journal of Early Childhood Education?12
（1）?5-21.
38.Zhou?X.?Huang?J.?Wang?Z.K.?Wang?B.?Zhao?Z.G.?Yang?L.?&Yang?Z.Z.(2006).Parent-child interaction
and children’s learning of mathematics.Early Child Development and Care?176（7）?763-775.
39.周欣?黄瑾?王滨?王正可?振赵国?杨蕾?杨峥峥：父母-儿共童同活动中的互动与儿童的数学习学。《心理科
学》?2007?3。
40.周欣：小班儿童数学认知的发展。《幼儿教育》?2007?6。
41.周欣?黄瑾?杨宗华?刘燕琳?陆宝娟?潘烨：幼儿园综合课程中的数学教育。《幼儿教育》?2007?6．
42.周欣?赵振国?蕾杨?杨峥峥?毛尼娜?潘琼?肖娟：家庭日常生活中父母－儿童的同共活动与儿童的数学发
展?《学前教育研究》?2007?7/8。
43.Zhou?X.(2007).EarlyChildhoodProgramQuality.In RebeccaS.New & Moncrieff Cochran(Edits). Early
Childhood Education:AnInternational Encyclopedia? CT:Greenwood Publishing Group.
44.Zhou?X.(2007).Early Childhood Educationin China. In Rebecca S. New & Moncrieff Cochran
(Edits).Early Childhood Education:An International Encyclopedia?CT:Green wood Group.
45.周欣：中班儿童数学认知展发。《幼儿教育?教育科学版》?2008?6。
46.周欣?周晶?高黎亚?张亚杰：3-6岁儿童学习与发展指南的定制。《学前教育研究》?2008?10。
47.周欣?任培晓?刘燕琳：数学活动区师教-儿童互动的研究。《学前教研育究》?2008?11。
48.周欣：儿童在前?师教在后?对幼儿园集体活动的思考。《幼儿教育?教育科学版》?2009?1。
49.周欣?赵振国?陈淑华：对儿童学的习与发展的再认识。《学前教研育究》?2009?3。《新华摘文》转
摘，2009,6.
50.周欣，黄瑾，赵振国，宗杨华：大班儿童数学认知的发展。《幼儿教育?教育科学版》，2009,11。
51.周欣：表现性评及价其在学前教育中的运用。《学教前育研究》，2009，12
52.兵宋，周欣：0-3岁婴幼儿保教论理与实践国际研讨会综述。《幼教儿育》，2010,9。
53.周欣，马以念，王晓英，邹晓燕，肖湘宁，蔡迎旗，尹坚勤，叶子：可持发续展教育——聆听来自儿
童的声音。《幼儿教育?教科育学版》，2010,12。
54.欣周，宋兵，陈学锋，姜瑾，杨彦，肖湘宁：广西农村壮族儿童入学备准状况的分析。《学前教育研
究》，2010,12。
55.周欣：世界学前教育组织(OMEP)2010年瑞典会议综述。《幼儿教育》，2010,12。
56.周欣，郭力平，左志宏，李娟：教师对儿童数数行为的观察、评和定回应的个案分析。
《幼儿教育?教科育学版》，2010,12。
57.娟李，周欣，黄瑾，华爱华，周念丽：教师如何了解和评价幼儿的数学学习和发展。《幼儿教育?教育
科学版》，2010,12。
58.Zhou?X.(2011). Early childhood education policy development in China. International Journal of
Child Care and Education Policy?5?1?29-39.
59.周欣?周晶?刘婷：可持续性早期儿童展发政策的理念与实施——亚太地国区家早期儿童发展政策制定的
进展?《幼儿教育?教科育学版》?2011?6.
60.周欣，宋兵，陈学锋，姜瑾，杨彦，湘肖宁：广西壮族农村儿童家庭环和境入学准备的研究，《幼儿
教育?教育科学版?》，2011?7-8.75-79。
61.周欣、张亚杰：世界学前教育组织(OMEP)2011年香港会综议述。《幼儿教育》，2011,9。
62.周欣：建立全国性学前教质育量监测体系的意义与思路。《前学教育研究》，2012,1。《新华文摘》
转摘，2012,6。
63.周欣、黄瑾、华华爱、周念丽：学前儿童数学学习观的察和评价。《幼儿教育》，2012,6。
64.周欣：世界劳工组幼织儿教师工作条件全球对话论坛议会综述。《幼儿教育，教育科学版》，2012，
9。
二、著作与章节
1.周欣：智育?教学章。《幼儿教育学》?卢乐珍主编?人民教育出版社?
2.周欣：第一章:早期教育概述.第四章:早期教的育基本原理。《优生优育》?陈政嘉?钱倩?卢乐珍主编。南
京大学出版社?1989?9。
3.郝和平?欣周译：《活动中的幼儿－儿童认发知展课程》。玛丽·霍曼等人著。人民教育出版社?1995。
4.周欣译：《蒙台索教利学法》。蒙台索利著?台湾桂图冠书公司?1996。
5.屠美如?周欣等译：《智的慧阶梯－探索儿童思维和知识的念概基础》。罗宾·凯斯著?南京大师出版
社?1999。
6.周欣?卢乐珍?王滨译：《生成课程》?贝蒂·琼斯；约翰·尼莫著?华东师大版出社?2004。
7.周欣?叶小红编：《家庭教育的中性别观》?华东师范大学出版社?2004。
8.欣周：《儿童数概念的早期发展》?华东师范大学出版社?2004。
9.周欣：学前儿书童面数符号表征能力发展的社会建性构。朱家雄主编《中国学前教的育视野》?华东师范
大学?2007。
10.周欣，周晶，张亚杰，高黎亚译,周欣审校：《与儿童一起学习，促进反思性教的学课程框架》，教育
科学出版社，2011。
11.周欣、张亚杰、周晶：学科动态。载《国中学前教育年鉴——2009年》，北京师范大学出版社，
2010。
12.周欣、黄瑾、宗杨华：《幼儿园综合课程中的数教学育》，南京师范大学出版社，2012.
参考资料1. 华东师范大学教名师录 ． 华东师范学大．2013-12-01[引用日期2014-04-12]
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