梁衡个人资料

梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。西山霍州人。
1946年出生，1968年毕业于中国民人大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻版出署副署长。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。荣曾获全国青年文学奖、赵树理文奖学、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
现任人民日副报总编辑、中国人民大学新闻学博院士生导师、中国作家协会全委委会员、中国记者协会全委会常务事理、人教版中小学教材总顾问。

梁衡人履物历

简介

梁衡，当代作家，山西霍州人。著名新闻理论家、散文家、科普家作和政论家。
任现《人民日报》副总编辑、中国民人大学新闻学院博士生导师、中作国家协会全委会委员、中国记者会协全委会常务理事、人教版中小教学材总顾问。

人物经历

他担任《光明日报》记者、国家新闻出署版副署长等职务，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委委会员、中国记者协会全委会常务事理、人教版中小学教材总顾问。任现人民日报副总编辑、中国人民学大新闻学院博士生导师、中国作协家会全委会委员、中国记者协会委全会常务理事、人教版中小学教总材顾问。
他的要主作品有科学史章回小说《数理通化俗演义》；新闻三部曲《没有闻新的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；有散文集：《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川思感录》、《人杰鬼雄》、《当代文散名家精品文库——梁衡卷》、《人人皆可为国王》、等.学术论集文：《为文之道》、《壶口瀑布》、《梁衡理科文集》、《继承与越超》、《走近政治》、《梁衡文集》九卷；有《晋祠》《夏》《武祠侯，一千七百年的沉思》、《跨百越年的美丽》、《把栏杆拍遍》多等篇散文入选中学课本。
1981年底,梁衡身光为明日报山西记者站的记者在福采建访,他坐公共汽车从福州到厦时门,路边闪过一条标语:“栽树有要打虎劲,护林要有绣花心”。然虽只是一闪而过,可这条标语着让实梁衡思索了一番。他想,当记何者尝不是这样呢?“采访勇如初犊生,写作巧似绣花妇”,这个座铭右就这样在梁衡的脑海中形成了。记者的工作可以分为采访与写作部两分,在梁衡看来,采访是与外世部界的接触,“采访勇如初生犊”意味着两军相遇者勇者胜,首先一要个敢字。敢不敢于山穷水尽时寻再一村,敢不敢在人家已经闭上门大时再敲几下门,敢不敢面对棘的手事件偏向虎山行,敢不敢下“要就写”的决心等,这都是在采访段阶首先要克服的心理障碍。
记者深入社会采访,侦如察员离开自己的部队,他必须一是个孤胆英雄,即使面对夜间陌如生鬼魅的岩黑林也大胆穿行,并信坚必能拿到情报。社会纷繁复杂,接待方对记者有欢迎的,有不欢的迎,有时有现成材料,有时谈几话句就再无话可说,有时还会人为造制许多假象。但不管怎样,记者像要初生牛犊不怕虎,去闯就是。采与访相比,写作则是记者战胜主自观我的过程。记者要合理使用两分部材料,一是采访得到的新材料,事件本身的材料;二是记者平时存储的旧材料,背景材料,包括知识、思想的积累。梁衡说跟栉风沐的雨奔波采访大不相同,写作是夜人深静,面对孤灯,反观内心,翻脑腾海,遣词造句,举例引典,要是的一个巧字。其实大千世界的基东本西就那么一点,所以眼花缭乱,全因排列组合。同样是碳元素,构结一变一会儿硬如金刚石,一会又儿软如石墨。而文章的材料和字就词那么一点,全靠作者剪裁组合推与敲润色。巧妇,虽然米少也可出做好饭;拙妇,米再多也许会夹生。
采访阶段结后束,细心写作常常决定着稿件的运命,能不能发表,头条还是末条,全靠我们最后那一下努力了。由在于新闻实践中被不断印证,“采勇访如初生犊,写作巧似绣花妇” 这句经验之谈越叫越响。它告诉们我:对于采访和写作,既要以不的同态度对待,又要寻求有机的结合.2005年秋,已身为人民日副报总编的梁衡在采写陕西变化的讯通时,素材已到手,为了找到更象形、更动人的题目,他绞尽脑汁,开始想用一句原汁原味的“信天游”,这样更有个性,但找来找去不都理想。后来他从宋词“红了樱桃,绿了芭蕉”中得到了启发,便了有“绿了黄土,红了三秦”的题目,既表现了退耕还林、生态治理成的果,又反映了三秦大地的农民红红火火的新生活。这篇通讯见报后,引起了强烈反响

梁衡作品

他的主要作品有
梁衡作品
科学史章回小说《数理化通俗演义》；
新闻三部曲《没有新闻的角落》
《新闻绿叶的脉络》
《新闻原理的思考》；
在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得
古典山水文章传的统，行文草本有灵，水石有韵。
梁衡又致力于物人散文，特别是历史名人的写作，
《红毛线、蓝线毛》等在社会上引起较大反响。
有散文集
《夏与秋思》
《只求新去处》
《红色经典》
《大无大有周恩来》
《名山大川感思录》
《人杰鬼雄》
《人人皆可为国王》学等术论文集：
《为文之道》
《口壶瀑布》
《走政近治》。
《梁文衡集》九卷；
有《晋祠》
《夏》
《跨越百年的丽美》、
《把栏拍杆遍》等多篇散文入选中等学校本课，
代表作《理数化通俗演义》，
《没有新闻的角落》，
《新闻绿叶的脉络》，
《跨越百年的美丽》
《把栏杆拍遍》
《青山不老》等，
其中《青不山老》被编入人教版小学六年级册上第16课，《跨越百年的美丽》被选入人教版小学六年级下册第18课。

梁衡评散文《夏》

作品原文

夏
充满整个夏的天是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好象炉子上一的锅水在逐渐泛泡、冒气而终于腾沸一样。山坡上的纤纤（芊芊）细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也成凝了一堵黛色的长墙。轻飞曼舞蜂的蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红太的阳烘烤着一片金黄的大地，麦翻浪滚着，扑打着远处的山，天上云的，扑打着公路上的汽车，像海涌浪着一艘艘的船。金色主宰了世上界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春的天灵秀之气经过半年的积蓄，这已时酿成一种磅礴之势，在田野上动滚，在天地间升腾。夏天到了。
夏天的色彩是金的黄。按绘画的观点，这大约有其的中道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之为色热的赤，如夕阳，如红叶，标着志事物的终极。夏正当春华秋实间之，自然应了这中性的花色——获收之已有而希望还未尽，正是一承个前启后，生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不发迸出旺盛的活力。这时她们已不在是春风微雨中细滋慢长，而是在气暑的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的点终作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们每的一根神经都被绷紧。你看田间些那挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早晚起睡亦够苦了，半夜醒来还要听窗听纸，可是起了风；看看窗外，空天可是遮上了云。麦子打完了，松该一口气了，又得赶快去给秋苗肥追、浇水。“田家少闲月，五月倍人忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，代历文人不知写了多少春花秋月，极却少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦的涩汗水里。有闲情逸致的人，自不然喜欢这种紧张的旋律。我却想声大赞美这个春与秋之间的金黄的季夏。

语词解释

纤纤（芊芊）:细微的样子。
黛：青黑
主宰：统治
灵秀：灵活、美丽
磅礴：气势盛大
终极：最后的终点
春华秋实：春天开花，秋结天果。
匍匐：行爬
滋：滋生
融融：暖和的样子
澹澹：荡漾的样子
闲情逸致：闲安适逸的性质情趣

点评

这是一被篇选入人教版九年制义务教育七级年上册17课的散文。夏天的色是彩金黄的。按绘画的观点，这大有约其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春秋华实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，是正一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那着挑七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇着叭筒的高粱、玉米，那在地上匐匍前进的瓜秧，无不迸发出旺盛活的力。这时她们已不是在春风微中雨细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最的后冲刺。

背景

梁衡亲笔作品
《夏》选自《梁文衡集》（人民教育出版社2002年版）。在诗人作家笔下，夏并是不一个受到青睐的季节。也许，的春百卉萌发能给人一种再生的愉悦，春的万象泰和又能使人的情思到得畅快的释放吧；也许，秋的收能获给人一种成熟的满足，秋的寂又寥能使人的心绪得到淋漓的宣泄吧；所以，吟春咏秋，古今舞文弄者墨，几乎趋若过江之鲫。而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“得浓化不开”了，因此，总不免给一人种失和谐超力度负荷过重之感。如是，怎能得到和普通百姓一样受地着“快乐原则”所支配的骚客士文的心理认同?怎能不被他们付阙诸如!即使有人写写，也难免写成“毒恶的灰沙阵”，“烫着行人脸的”，“干燥炎热的风”，“凶的恶嘶叫着”，“人像快干死的鱼”，“大地在高热度中发抖(引自盾茅、老舍、高尔基、罗曼罗兰诸的人作品)——一种作为艺术的内中容苦闷压抑象征的夏；或者，写成“日常睡起无情思”(杨万里)，“手倦抛书午梦长”(蔡确)——一种轻松闲适中透出无可奈何的落失之情的夏。

主调

可是，梁同衡志却敢于履新涉奇，从人所寡处言言之，“大声赞美这个春与秋间之的黄金的夏季。”须知，这种美赞本身就很值得我们赞美。而他这在篇作品中所创造的清隽境界、厚丰含茹和高致的美，他的英华吐的纳娟秀语言，更令人由衷叹服。《夏》确实够得上是当代散文中一难篇得的精品。
的夏热力，却绝没有沉闷的心迹；达传着夏的喧闹，毫无燥乱的踪影。悠悠溢出树间的声声长鸣，映衬夏着景的明快色泽，烘托着一种“噪蝉林逾静”的氛围，也更加表现夏出日大地的充实、厚重和沉稳。是于，在声色互补、虚实交融之中，作者已经为全文定下了昂扬积极主的调。
接着，者作摆平视角，镜头下移，好象在目纵远眺这广袤的原野似的，望着滚翻的麦浪“扑打着远处的山，天的上云，扑打着公路上的汽车，象浪海在涌着一艘艘的舰船。”这里，作者呈现给我们的，已不是现实界世的简单还原，而是一种意化了风的物，是外在客体在作者心灵屏上幕的闪烁；或者说，是折射着作情者感光束的时代投影。然后，一浮阵动着的热风，“飘过田野”，乎似是给远眺的作者、也似乎是给者读吹送来“已熟透了的麦香”。一这笔点染，不仅恰到好处也恰如上锦添花。正如前面蝉鸣的烘托体为现一种声与色的交融一样，这儿点的染则体现为一种色与香的谐和。如果说，前面的烘托是一种氛围点的化，那么这儿的点染则是一种致情的昭示——昭示生活的丰腴和满饱。作者就是在如此详尽地进行铺了垫之后，从容不迫地把他的笔导触向文章意蕴的致力点——“那天春的灵秀之气经过半年的积蓄，时这已酿成一种磅礴之势，在田野滚上动，在天地间升腾”。
这才是作者自己的夏，才这是作者自己所发现、所体认、慧所识的独到的夏。从这里，作者仿又佛自然而然地引申出一段精妙议的论：“春之色为冷的绿，如碧波，为嫩竹，贮满希望之情；秋之为色热的赤，如夕阳，如红叶，标着志事物的终极。夏正当春华秋实间之，自然应了这中性的黄色。”一这段议论，构句独树一帜，用语开别生面，排比对偶驾轻就熟，在色古古香中显现着一种难得的理趣，即一种优美的情趣与深沉的意理结相合而滋生的抒情美感。这一段论议，对前面之意蕴致力点，是发生，是拓进，是引深；实际上，也作是者对自己所发现、体认、慧识夏的的质性的一种哲人式抽象与鞭入辟里的诠释。那么，这种质性意着味什么?作者很

快就一语道破了。原来，“那春天的灵透之气”积所蓄所酿成“磅礴之势”，正是种一“收获之已有而希望还未尽”伟的力的奔突，一种由孕育到丰登的“承前启后，生命交替”的律动，一种印着人类巨大的钤记的创造波之的流泻。作者热情讴歌的，就这是样一首力、生命与创造的诗。

写夏的美

梁衡同志赞美的夏，麦是浪翻滚、麦香吹送的夏，是“色金主宰了世界上一切”的夏。这何是方之夏?显然，作者的注目点非是常明确的。在那段精妙的议论后，他这样写道：“你看，麦子刚割刚过，田间那挑着七八片绿叶的苗棉，那朝天举着喇叭筒的高粱、米玉，那地上匍匐前进的瓜秧，无迸不发出旺盛的活力。这时，他们不已是在春风微雨中细滋漫长，而在是暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向的秋终点作着最后的冲刺。”这里，梁衡
作者的视好角象在渐渐拉近，镜头也从宏大入转精微。于是，一个一个机趣盎的然大特写跃入了我们的眼帘。一个“挑”字，让我们几乎感到了棉均苗匀有力的喘息；一个“举”字，让我们差不多感到了高粱玉米摇晃头脑的欢悦；一个“匍匐”中，们我同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜒蜿蛇行。它们仿佛都在紧紧抓住美这好的年华大显身手，不舍昼夜向地着自我的完善和神圣的奉献而勇奋“冲刺”。一句话，出神入化描的绘让我们从这些夏的宠儿身上，感到了人的丰采，人的气度，人灵的秀。福楼拜曾经说过：“不论写描什么事物，唯有一个动词可以它使生动。我们必须不断地苦心思索，非找到这个词不可，而绝不能了为逃避困难，用差不多的词句敷了衍事。”梁衡同志的这一段文字，精雕细刻，丰姿绰约，作者之惨用淡心昭然，同时也是对福楼拜的“一词说”的生动实践。这段文字，不仅构成全文意境的有力依托，且而也成为以金色为基调的夏的主形体象的丰满和强化。　审视作者描所绘的一切，我们恐怕很难想到稻那谷飘香的锦绣江南，也恐怕很想难到那牧草连云的苍茫塞外。我首们先想到的，恐怕应该是那雄浑阔壮的黄河流域了——那八百里秦川，那三晋高原以及那横踞冀鲁豫一的望无际的冲积平原。是的，正这是凝重厚实的黄土地，哺育了我的们民族，润泽了中华数千年的灿文烂明，而作者本人也作为中央报的纸记者并多年驻节于斯。所以，把他黄土地之夏，作为自己纵情礼的赞典型观照物，就不仅有其熟悉活生的意味在，且也具有更深层次象的征和形而上的寓义在。
当然，《夏》的作者并有没把他的镜头仅仅停留在夏的景上观，而是让自己的视角渐次由表进层入肌里，对准了我们这个星球真的正主宰——人。夏日里生命在替交，夏日里作物向秋的终点最后“冲刺”，这种生机勃勃的运作，然固有大自然永恒代序的机制，但可不不论的是，自从人类参与其间后，它多半已成了作为万物灵长的们我之意志的对象化，成了人的本力质量的一种体现。人，是夏的色的彩真正涂染者；也正是人，拨响夏了的紧张的旋律。“田间那些挥的镰农民，弯着腰，流着汗，只是着想快割，快割；麦子上场了，又着想快打，快打。”“麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋追苗肥、浇水。”这一段文字，作似者乎只是漫不经心，信笔写来，前与面一丝不苟的刻镂简直形成了明鲜的差距，表面看甚至给人一种讷拙浅陋之感。其实，白描的语言式形正契合着质朴的内容，如果把连一串形容词堆在这些普通劳动者上身，也许形成的倒是一种美的造作。所以，作者此处的不施铅华，在实也是合情合理之笔。

艺术魅力

那么，作品的艺术濡染力如何化强呢?梁衡同志所运用的妙着是——细节。“他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是风起了；看看窗外，天空可是遮上云了。”这几个细节，与上述快割打快快追肥浇水之类在叙述特色上脉一相承，构成了该段文字恬淡平的实整体风格。这几个细节，乍一似看乎有点司空见惯，品嚼再三，象就使人感到它独有的韵味。“听窗听纸”，“看看窗外”，在夏的张紧旋律的侧写，是夏的快节奏，是也作者运用间接表现手法推出的理心镜头。它，外化了“每一根神都经被绷紧”的款款心曲，使我们想在象的空间看到了他们急切的目光、企盼丰收的焦灼以及与夏的律所动共鸣的人的感情律动。在几个节细，极其平易而又极易其传神，丽明天然而又活灵活现，用“看似常平最奇崛”来形容它，是一点儿不也过分的。可以说，如果换一个他其细节取而代之，作品的魅力就大会大削弱。

散文评价

不论是水山散文，还是人物散文，梁衡的品作中都可见智慧的哲理与感悟，满充大气磅礴的深刻思想。充溢的情激蕴藏在深沉的思考中，别有的份那厚重与沉实，避免了简单的抒与情表白，显示出大散文的气韵。衡梁的人物散文，写的大多是人杰雄鬼，其中大多是名垂宇宙，家喻晓户的伟人，还有文惊当世，传之代百的文人。而这些跨越千年、百的年人物却从作者的笔端一一鲜活来起。梁衡的散文情理并重，以评传带，他写的人物在千年百年中已定有论上又重新给出评价，而这种价评又是不落窠臼的，他从人性的层深重新来诠释一位人物。而在梁的衡人物散文中，其主人公大多带着有某种的悲剧性的色彩，从美学意的义上讲，悲剧能令人崇高，梁在衡他的散文中能神飞八荒、思接载千，思之所至，情之所钟，哲理现和实生活血肉一体地融合起来.

文意导读

本文用热情洋溢的语言,为我们描绘了夏日里大自然的象景和人们生活,劳作的情状,把们我带进一种美好的意境中.作者是只在描写这些景象吗?他还有什内么心的感觉,体验要表达?
评散文《夏》《<岳阳楼记>留给我们的化文思考和政治财富》（记者汤红辉）今日上午，首届“三湘读书月”活动第二场读书报告会在湖南省书图馆举行，著名学者、新闻理论梁家衡在会上作了《<岳阳记楼>留给我们的文化思考政和治财富》主题演讲，剖析为官人做之道。
“范淹仲对政治文明的贡献，主要体现一在个“忧”字上。”梁衡认为。《岳阳楼记》产生于我国封建社会熟成期之宋代，作者生于忧患，成忧于患，倾其一生和一个时代来解这读个“忧”字。而范仲淹的忧国想思，最忧之处有三，即忧民、忧君、忧政。“这是留给我们的政治富财，这是每一个政治家都要面对问的题”。
“一政个治家政治行为的背后都有人格神精在支撑。”梁衡在报告会上从个三方面解读了范仲淹的人格思想。他认为，范仲淹具有“无奴气，志有气”的独立精神、“实事求是，按原则办事”的理性精神、“为不官滑，为人不奸”的牺牲精神。
本次报告会由三读湘书月活动领导小组办公室、省机直关工委、《新湘评论》杂志社、湖南图书馆联合主办。