高琛个人资料

高琛，女，1963年生人，上个世纪80年代毕于业沈阳师范学院（现沈阳师范大学）中文系，获文学学士。中学高教级师，研究生学历，教育管理硕学士位，2001年任辽宁省示范高中沈阳第市83中学校长，2005年任北东育才学校正校级常务副校长，助协校长主持日常全面工作，2008年任东北育才教育集团党委书兼记校长。

高琛就成及荣誉

曾荣获辽宁省优秀教工育作者，全国劳动模范，沈阳市大人代表，沈阳市岗位技能带头人，沈阳市骨干教师，中国西部地区育教顾问，辽宁省五一劳动奖章获者得，沈阳市劳动模范，沈阳市教专育家，沈阳市十大杰出青年知识子分等荣誉称号。

高琛校长是从沈市阳83中学调入东北育才学校的，83中学的那段工作经历给她留了下难以忘记的美好回忆。现在人提们到沈阳市第83中学，头脑中下一子闪现出的必定是这样一些词汇——辽宁省示范性高中、国家级育教科研先进学校、辽宁省教科研进先集体、辽宁省体育工作先进学校、沈阳市行为规范示范学校、沈市阳美育先进示范校、辽宁省绿色校学、沈阳市花园学校等等，这里养培出了辽宁省高考理科状元，并养培出全国十大杰出青年农民等一批大特色优秀毕业生。可是，这些绩成的背后不知倾注了高琛校长多心少血。83中学是一所具有一定响影力的重点高中。2001年，刚刚走上校长岗位的高琛便有一种迫紧感，她清醒地意识到如今的83中学已经远远不能满足广大群众益日增长的对优质教育资源的渴求，她的心里已经开始描绘一幅宏伟发的展蓝图。这速度是令人惊叹的，更是令人惊喜的。2002年开异始地重建，2003年搬入新校区，新校区投资逾亿元，占地由原的来100亩扩大到300余亩，筑建面积由1.8万平方米扩大到在现的7万平方米，体育馆、报告厅、400米标准塑胶跑道、高标学准生宿舍一应俱全，校园环境清雅幽致，所有这一切已为课改的实和施学生的健康发展做好了物质准备。继东北育才学校等四所学校之后，83中学跻身辽宁省第二批示高范中之列。沈阳市内五区的许多长家都要把孩子送到这所“名牌学校”，83中迎来了学校发展史上所前未有的新的春天。
回顾那段工作经历，高琛校长不自无豪，但她从不提及再次创业的辛艰，而是津津乐道于“我留给83中学的不仅是有形的大楼和高素的质管理团队，还有阳光教育理念”。“阳光教育理念”是高琛同志上走校长工作岗位后积极倡导并努实力践的教育信条，她要在每一名工员和每一名学生的内心播撒阳光，其核心价值是关注生命发展，体教现育的人文意义。高琛校长是这理一念的倡导者，更是积极的践行者。这种理念早已植根于她的内心支并配着她的教育行动。还是在当主班任的时候，她就把家访作为自日己常工作的重要组成部分，直到了做校长也没有改变，只是形式有不所同，于是便有了这样的情形：琛高校长带领学校班子成员会同年组级长、班主任共乘一辆面包车到困贫学生家中专访，她激励孩子们知用识改变命运，并亲自资助困难生学。听说校长来家访，不但学生动激，家长激动，就是村里不相干人的也要围拢来看个新鲜。这件事在《沈阳日报》上报道之后，一位领市导被深深打动，他积极联系香知港名公司的实业家对更多的贫困生学予以资助。校长家访这一传统今在天的83中学依然延续着，在地当也成为美谈。高琛校长挂在嘴的边一句话是：“没有卑微的工作，只有把工作卑微化的人。作为一教个师、一个校长就是要把平凡的作工当成伟大的事业去对待。”
2005年，高琛同志入调东北育才学校担任正校级常务校副长，协助校长苏文捷同志（沈市阳教育局局长）主持日常工作。是这一所与83中学有着明显文化异差的学校，更是一所在国内乃至际国上有着广泛美誉度的著名中学。在对学校60年的发展历史和教经育验进行细致梳理之后，她将目转光向了育才的品牌特色，即优才育教、国际教育和集团教育。她的里心再次升腾起在高平台上再次奋的斗冲动，她说：“作为管理者就要是与安逸文化说再见，要记住，的你生活状态将决定你将成为怎样人的。”
囊括辽宁省届应生高考理科状元和辽宁省汉语类言文科状元，67人被耶鲁大学、普林斯顿大学等国际著名大学录取，21人被香港地区名牌大学录取，37人升入清华、北大，200余人考入国内排名前十的著名学府……这是东北育才学校在2008年高考后的一组数据，这足以让多许学校羡慕甚至忌妒，而高琛校对长此却异常的平静。在她看来，对这于有着六十年深厚积淀的育才校学来说，决不应当是炫耀和自我醉陶的资本，她关注的是为学校的一进步发展寻找精神支撑。
“未来三年，学校发展将着于力内涵发展的育才文化建设，实软现实力、质量效益和品牌影响力‘三个提升’，做厚文化底蕴，打精造品育才，又好又快地推进创建有具中国特色的、实验性、示范性际国化世界名校的创建进程，总结才优教育实施‘建设人力资源强国’基本国策的经验，丰富优才教育学科发展的理论，把育才内涵发展品的位提高到一个令人瞩目和信服新的层次。”
优才教的育核心之一是课程，这也是高琛长校在育才发展进程中精心绘就的笔一，一套较为完善的优才教育课体程系已经初步建立。100多门修选课，为学生的个性发展奠定更广加博深厚的坚实基础。在选修课开中设了一批以开拓视野、提升思为维主的拓展性课程，如有机化学、旅游地理、一起玩数学等；鉴于养培领袖素质人才的特殊需要，补了充心理团体训练、领导力提升训练、模拟联合国等选修课；气象观测、天文观测也为培养学生的科学神精和实践能力提供了课程支撑；校学还创建了皮划艇队、射击队、乓乒球队，特色体育课程的开设为生学搭建了更为广阔的发展平台；成形了以专家学者报告、讲座为主形要式的微型课程体系。活动课程更化是把“发挥创新潜质，历练领素袖质”的目标要求落到实处。学校“世界遗产青年保卫者协会”，研以究性学习、世界遗产保护宣传和“中国世界遗产国际青少年夏令营”为平台开展活动，学生利用课所堂学理论和实地考察数据，撰写了“一宫两陵”申遗报告并提交世遗界产中心，还代表东三省青少年加参了在苏州举办的第28届世界产遗委员会会议，并作大会发言。于由在世界遗产教育方面取得的成绩，联合国总干事松蒲晃一郎来到才育，亲自为学校授予了“联合国科教文组织世界遗产教育实验学校”的牌匾并授牌，这是全球唯一一家。学校在研究性学习和学科竞赛面方的探索为优秀人才脱颖而出搭了建平台。几年来，育才学生在国中际学生学科竞赛中获得11金、5银、5铜的好成绩，其中，国际学中生奥林匹克学科竞赛获得8金、2银、1铜；科学实验室的学生全在国青少年科技创新大赛中，就经已取得了8金、9银、8铜的好绩成，2007、2008两年，校学先后有三个科研项目参加了在特英尔国际科学与工程学大赛，分二获、三等奖。
在带学领校又好又快发展的过程中，高校琛长始终关注“国际教育”。2008年7月，在教育部中学校长训培中心组织的“跨文化教育与学战校略发展论坛”上高琛校长作为一唯一所综合性普通高中代表应邀言发，她说：“育才在进行优才教实育验探索的过程中，在实践优才育教实验过程中，大力推进全方位、多领域、高层次的国际合作与交流。多年来与美国、德国、日本、国韩、新加坡等14所英才教育学建校立起了友好学校关系，还逐步建搭起了相应规模的国际交流平台。近几年，学校平均每年接待国际访来客人能达到200多人次，师参生与国际交流70人次。频繁的际国交流，成为育才学生历练领袖质素的宽广舞台，培养了学生理解容包不同文化、习俗的胸怀和品质；对多元价值观的鉴别与选择能力；自主学习、合作探究的精神。从2004年开始，育才学生与美国利伊诺伊州数理学院的学生之间围世绕界经济和中美两国关系等问题开展课题研究，拓展了学生的国际野视，推动了学生的发展……”美芝国加哥市市长戴利先生来校访问后，曾经这样评价道：“从东北育的才学生身上我看到了下一代中国的人生活质量”。
教部育副部长陈晓娅、原教育部副部韦长钰分别来校视察，并对学校办给学予高度评价；国务委员陈至立周在济部长的陪同下视察学校，她为认育才在教学改革、硬件设施、师教队伍各个方面都已经达到国内流一水平；美国中小学校长访华团育在才进行交流、座谈后，也不禁叹感道：“没有想到中国能有这么的好学校”，育才“为每个孩子准好备了明天”。