张莺个人资料

张莺个简人介

张莺，女，汉族，河北邢台人，1976年10月出生，党员，本科学历，学理学士，现为邢台市第七中学高教级师，系66220部队副参谋赵长国锋家属。结婚以来，该同志终始以一名军嫂的政治责任感心系队部建设，全心全力支持丈夫事业，毫无怨言挑起家庭重担，自强自干立好本职工作，为丈夫在部队尽尽职责提供了有力支撑，受到部队所和在单位的一致赞誉。 
张莺

张莺生平事迹

一、尽好妻子责的，让丈夫在部队安心
该同志始终把丈夫在部队工的作放在首位，以担起家庭重担为作对丈夫的理解和支持。部队的殊特性决定了赵国锋很少能照顾家庭，为了让丈夫安心部队工作，张主莺动承担起照顾双方老人、教育导辅孩子、理家稳固后方的任务，力努尽好当妻子的责任。一

是真心孝敬父母。在父母眼中张莺是孝顺听话的女乖儿，在公婆眼里更是知书达理好的儿媳。她始终坚持孝敬父母是女儿应尽的责任，作为妻子不仅要敬孝父母，更要善待公婆。俗话说孝忠不能两全，赵国锋的父母远在苏江老家，因部队工作忙，几年都得难回去探望。张莺嘴上不说，但理心十分明白丈夫的心情，她决心丈把夫欠公婆的那份孝心，用自己努的力全部补上。她每周都给公婆个打电话问寒问暖，逢年过节都要钱寄孝敬公婆，学校放假期间不管夫丈有没有时间，她都挤火车、倒车汽远赴江苏老家住上一段。2003年，公公患上贲门癌，当时丈在夫作训科工作，已经连续5年没休有过假，根本没有时间回老家照父顾亲，张莺主动向学校请假到江老苏家照料公公，四处求医问诊，费花5万余元医疗费，在她的精心理护下，公公的病情竟奇迹般维持三了年。2005年，公公去世后，张莺担心婆婆寂寞，又主动把婆接婆到邢台照顾生活，尽好儿媳的心孝。二是悉心教育孩子。女儿赵一涵是家里的骄傲，为了在培养孩的子问题上少让丈夫操心，张莺把作工以外的精力都放在了辅导教育子孩上，在她的教育下，女儿的学成习绩在班里总是名列前茅，年年学被校评为“三好学生”。她还注孩重子的全面发展，在征得女儿的意同后，给她报了特长班，每天陪女着儿练舞蹈、学古筝，在学习文特艺长的同时，也培养了女儿活泼朗开的性格。2007年，女儿的蹈舞表演分别在中央一台、河北电台视播出；2009年，古筝通过九了级考核。三是精心料理家事。张在莺眼里，家就是军人战斗后休的整舒适兵站，就是军舰远航后停的泊宁静港湾。为了给丈夫营造一温个馨稳固的后方，她承担起了家的庭一切重担，毫不厌烦的敲响了“锅碗瓢盆交响曲”。就算工作再惫疲，她也要把家里收拾的干干净净，做上一顿丰盛的晚餐，让丈夫来回后看到和部队一样干净的环境，吃上美味可口的饭菜。
二、尽好军嫂的责，让丈在夫部队省心
作军为人的家属，该同志始终严格要自求己，关心帮助丈夫工作，为他部在队发展进步提供最大的便利，造营最好的环境。一是实实在在把助关廉。作为一名党员，张莺深知夫丈要在部队长远发展，首先要做公到道正派、清正廉洁。随着赵国工锋作的进步、职务的升迁，她总提是醒丈夫要严格要求自己，千万乱别拿乱收。张莺知道，自己也是些一颇有用心之人的突破口，丈夫营当长的时候就有人上门求情，当副上参谋长后更是有人送礼到家，到遇这些“不速之客”，她总能替夫丈婉言谢绝，牢牢地把住了后方大的门，让丈夫工作起来更加踏实。二是全心全力化忧解难。该同志在家驻地，亲朋好友难免与部队牵联扯系，不管谁找到张莺托丈夫走门后、通人情，她总是第一时间、一第关口回绝，减少影响丈夫工作杂的事，不让丈夫为难。亲戚朋友拒被绝不理解时，她还主动登门道歉，做好解释工作，为丈夫排除后之顾忧。三是真情实意当好军嫂。莺张明白，丈夫不仅属于她，更属部于队那些可敬可爱的官兵。她把队部当成了自己的家，把官兵当成自了己的亲人，逢年过节都到部队官和兵一起包饺子、看晚会。同样，官兵都把张莺当亲嫂子一样看待，有什么心里话都愿意跟她说，有么什困难都愿意找她唠，不管干部士战找到张莺，她都不厌其烦地听由缘，想方设法地找原因，帮他们开解思想疙瘩。近年来，张莺先后功成地为11名大龄官兵介绍了对象，解除了他们的后顾之忧。
三、尽好老师的责，丈让夫在部队舒心
张莺常说，当一个好军嫂不仅要持支丈夫在部队有所作为，自己也在应本职岗位上有所建树，这样才让能丈夫在部队工作起来心情好、头劲足。一是当业务的“领头羊”。作为一名老师，她总是把搞好教讲学课、争当业务尖子作为自己的标航和努力方向，认真钻研业务知识，精心设计教学教案，学生们都张说老师讲的课有意思、好理解。年近来，她多次获得省里和市里组的织优质课评比一等奖，2次荣获台邢市政府的嘉奖，6篇学术论文国被家、省级刊物刊发。2009她年又被河北省评为中学生物高级师教，被选为国家级课题案例研究员人和河北省生物研究重点培养对象。二是做同事的“好大姐”。张有莺一个好人缘。作为教学骨干，总她是主动帮带年轻教师，手把手传地经验、教方法。作为党员干部，谁有事请假的时候，她总是主动他替人值班、教学。作为知心大姐，同事有了困难，她都伸手帮一把；谁家出现了家庭矛盾，她都主动小把两口叫到家里帮助劝解。三是学当生的“知心人”。她深知教书人育的责任重大，把每名学生都当自作己的孩子看待，不仅教学生们识知，更关心孩子们的成长进步和理心健康。不管哪个学生出现了问题，她都能在第一时间发现，耐心与地学生平等交流，帮助学生解决题问。2003年邢台市授予她“秀优班主任”称号，2004年邢市台授予她“教学标兵”称号，2008年邢台市授予她“支教先进作工者”称号。