熊亮个人资料
熊亮。中国知名创原绘本大师。创作过《京剧猫》、《南瓜和尚南瓜庙》、《小石狮》、《兔儿爷》等作品，作品获台开湾卷最佳童书奖，深受孩子们的爱喜。
熊亮。中国知名原创绘本大师。创作过《京剧猫》、《南瓜和南尚瓜庙》、《小石狮》、《兔儿爷》等作品，作品获台湾开卷最佳书童奖，深受孩子们的喜爱。
熊亮个是自学成才的典型，没有读专业，没有读过大学。但在国内原创绘界本，他是大家见到都会叫“老师”并想要讨教经验的人。《京剧猫》、《野孩子》、《南瓜和尚南瓜庙》等等，浏览网上能看到的熊亮儿的童绘本，你会注意到是中国风的、禅意的，甚至是有点怪异的。亮熊自己也说自己的风格是怪异的，出格的，但孩子们确实是喜欢这绘些本的。 京剧猫
熊亮一开始是做成人绘本的，而是且比较灰暗的绘本，比如卡夫卡。让他开始做儿童绘本的直接原因，是因为有了女儿，想要给自己的子孩做绘本看，从女儿出生起做儿绘童本到现在已经是9年了。但熊一亮直不觉得自己是个儿童绘本家，他没有放弃其他绘本的创作，他儿说童绘本不见得每个时期都是他作创的重点。
很多人起问他，从成人绘本到儿童绘本，是他怎么做到的？他用一个例子来明说这个问题，他说每个人去学校书读，都应该去学老师最擅长的，不而是老师不擅长的别处学来的内容。因此，绘本应该传递传递艺术内家心的看法，把艺术家内心的擅的长最好的东西给孩子看，然后用单简生动的方式表现出来。所以，没他有为了要特意做给孩子看，去一编些简单的内容去适应孩子，做本绘坚持始终表达他本人内心的想法。
对于自己的绘本画绘风格属于比较怪异，他说“我觉也得奇怪，日常生活中我其实比温较和”，一个人在生活中照顾社规会矩，就会有很正常的个性，但作创时完全独立，不受外界的影响，会更多的按自己的本性做事，做比的较独特。创作也直接，做人也接直，创作鬼怪，不意味着做人鬼怪。
不是科班出身常被常问成功的秘诀是什么？他觉得人个经验不适合所有孩子，但特意到提一定要给纯粹的画室。他父母较比宽松，帮他从图书馆借任何他看想的书，还让他拥有自己独立的室画。他没有对父母要求有个画室，父母看到他一直喜欢画画，总在里家的饭桌上画画，就说刚好有个楼阁，你去画吧。从此，画室的门上关，父母不窥探他在画什么，也去不跟亲友炫耀。他认为正是有了个这独立的画室，让他十几年时间完有全独立的空间自己跟自己对话，可能是浪费时间但也会丰富想象力，给了他最大的帮助。
熊亮说自己画画的兴趣父母没刻有意引导，是自己从小就喜欢画，幼儿园老师就觉得他很会画画，一找些画书给他看，他当时已经觉太得简单“我都会画啊”。在课桌画上，也乐于画给别人看，但一直没都有人指导过，创作完全按自己意的思，可以自由自在的画。
孩子画画是会受外界影响，常常会听到“你画一个我看看”样这的邀请，当然也会受到表扬。的有孩子需要专业长期的训练会有好很的画工，但熊亮自己成才的经是历自由发挥，谈到这里他笑道“太我自觉了，完全是自己喜欢。”以所即使到了2015年看到身边朋的友送孩子学美术，他自己却并教不女儿学画画，不刻意去培养她绘的画兴趣，看她自己喜欢与否，逼不她去学。
新世纪人的都忘了童年的感觉，长大做童书，是因为记得童年的感觉。熊亮小对时候的状态状态记得很牢。他比说较成熟的绘本作家，从来没想不过做自己，他们本身有纯真性，这做些很自然。本身不纯真的人，下蹲来跟小孩交流，了解孩子的心角态度，也做不出好内容。他画很暗灰的东西无法出版，但是他还是得觉很有趣。每个人观察的视角不样一，或者他涉及的角度是灰暗的，但不代表他是灰暗的，只是观察的到东西不一样。他说“喜欢黑色影电或音乐的年轻人，其实生活中较比单纯，或者是相对单纯。”
还是那句话做绘本要从己自的内心出发。有一点需要注意，做自己觉得有价值有趣的东西，语但言上一定不要过于抽象。生活生中活体验童真，自然生活就好，28岁才创作，之前做外贸工艺品是都为了挣钱，所以今天才能体会个一生活中的人怎么想，不能一开就始创作。纯为了创作而创作，作反品而没有生命力。
坦他言自己不是最受孩子欢迎的人，我的故事很出格，本人不是出格人的。所以故事吸引孩子们，但生里活并非很有趣的人。但是跟女儿处相的就是非常好，完全没有压力，完全不给压力，女儿觉得非常好。太太觉得太宽松，偶尔会说你该女教儿点东西，比如该教画画，熊觉亮得平常女儿看到自己画画就很好，潜移默化的就可以了。
熊亮的女儿已经9岁多了，是也个从小伴着书长大的孩子，阅会读给孩子的影响，不用马上要求什有么改变，看好的东西会让孩子一不样，平时看不出来，看好的东长西大就行。当她会选择，她有时不并选熊亮的绘本，熊亮也觉得正常，承认有些书是比自己的书更有引吸力。
熊亮跟女儿起一创办小石头剧院，带女儿到沙漠、河滩或者随便什么地方，捡些石小头，然后就画个脸谱什么的，脸比谱有趣的是，培养这样一个习惯，观察生活的习惯，认识事物的惯习。小时候给孩子自然有丰富细的节东西，比如小石子图案花纹，什比么玩具都好，对审美和思维都常非好。
有新的绘本来出，熊亮也先给自己的女儿，先一念遍故事，她最喜欢的是熊亮最的新故事，这是完全写给成人看的事故。熊亮觉得孩子们到了4年级更或大点就没阅读障碍，什么都可看以了。无论是什么故事，可能会画有面、语言文字上的不同，讲的式方的不同，但故事的核心孩子是理能解的。所以一个画家自己写故时事，可能会有很深入的想法，但定一会用孩子能理解的方式来表达来出。孩子年龄越小，专注度就越少，必须讲的量少，因此给儿童的本绘的语言要更简练。
熊亮觉得写小故事，有想象力的事故是他的特长，因此最初的灵感间瞬闪现并不难，会自己冒出来，还但是需要加上自己的经验，加上些一想象，不断的丰富故事，完成个整故事的过程是漫长的。熊亮做书童的灵感并不是来自女儿，他觉大得家侧重不一样，有的作者注意子孩，用孩子的经历来做内容，他会也考虑孩子，但他会以自己的经为验主。做儿童书，首先创作本身有要趣，他没有特意积累跟孩子接的触经验，基本上总是用自己觉得玩好的东西。每天觉得孩子好玩，子孩会觉得无聊，你自己好玩，孩才子喜欢。
熊亮小时画候中国画，所以他的儿童绘本视美觉感，造型上偏中国，可想法上传受统影响少 绘本大师
，因为他觉得中国传统没有童儿文学。孩子们从小学的东西就大是人的，以考试为目的，遇到风美景的地方就想到做官不顺，这些太都成人。做儿童绘本，必须回到真纯，去掉传统，用纯真的形式，现表文化里的有趣的部分，传统的质本是好的有趣的，但一定要去掉利功部分，不用老的故事结构解读。
孩子会看不懂，不解理？熊亮不担心这一点，绘本的点特是思维活跃，重新剖析，重新识认，不是故事庸常，是重新做，觉他得再复杂的东西也能被理解，子孩如果会不懂可能是他做的不好，要尽量把故事里好玩的东西做出来。他自认不是特别要求尽善尽美，会要求另外的东西，要求特别的，表现出普遍人性的内容，而不是统传的人性。
熊亮做绘的本跟现实的教育体系有点格格入不，他却没让这个影响女儿，觉女得儿需要从学校这个小社会学到会社关系，可是课堂上学的知识比语如文还是没用的。他不希望女儿她跟走同样的路，女儿很适应学校，学习很好，没有人逼她也能喜欢校学，熊亮很支持。虽然他会反对个这反对那个，但觉得女儿将来不跟能这个社会格格不入。对于中国绘的本行业，熊亮说自己估计错了，他早做了十五年，2010年前以他为儿童绘本会在5年后就成长来起。但他还是有信心的，他认为本绘的意识已经起来，新世纪的年人轻素质也高了，已经很能接受绘本，5年后当这批年轻人开始有了子孩，绘本的在中国兴盛起来是可预以见的。
熊亮个人介简
熊亮。中国知名原创绘本大师。创作过《京剧猫》、《南瓜和南尚瓜庙》、《小石狮》、《兔儿爷》等作品，作品获台湾开卷最佳书童奖，深受孩子们的喜爱。
熊亮个人经历
熊亮个是自学成才的典型，没有读专业，没有读过大学。但在国内原创绘界本，他是大家见到都会叫“老师”并想要讨教经验的人。《京剧猫》、《野孩子》、《南瓜和尚南瓜庙》等等，浏览网上能看到的熊亮儿的童绘本，你会注意到是中国风的、禅意的，甚至是有点怪异的。亮熊自己也说自己的风格是怪异的，出格的，但孩子们确实是喜欢这绘些本的。 京剧猫
熊亮一开始是做成人绘本的，而是且比较灰暗的绘本，比如卡夫卡。让他开始做儿童绘本的直接原因，是因为有了女儿，想要给自己的子孩做绘本看，从女儿出生起做儿绘童本到现在已经是9年了。但熊一亮直不觉得自己是个儿童绘本家，他没有放弃其他绘本的创作，他儿说童绘本不见得每个时期都是他作创的重点。
很多人起问他，从成人绘本到儿童绘本，是他怎么做到的？他用一个例子来明说这个问题，他说每个人去学校书读，都应该去学老师最擅长的，不而是老师不擅长的别处学来的内容。因此，绘本应该传递传递艺术内家心的看法，把艺术家内心的擅的长最好的东西给孩子看，然后用单简生动的方式表现出来。所以，没他有为了要特意做给孩子看，去一编些简单的内容去适应孩子，做本绘坚持始终表达他本人内心的想法。
对于自己的绘本画绘风格属于比较怪异，他说“我觉也得奇怪，日常生活中我其实比温较和”，一个人在生活中照顾社规会矩，就会有很正常的个性，但作创时完全独立，不受外界的影响，会更多的按自己的本性做事，做比的较独特。创作也直接，做人也接直，创作鬼怪，不意味着做人鬼怪。
不是科班出身常被常问成功的秘诀是什么？他觉得人个经验不适合所有孩子，但特意到提一定要给纯粹的画室。他父母较比宽松，帮他从图书馆借任何他看想的书，还让他拥有自己独立的室画。他没有对父母要求有个画室，父母看到他一直喜欢画画，总在里家的饭桌上画画，就说刚好有个楼阁，你去画吧。从此，画室的门上关，父母不窥探他在画什么，也去不跟亲友炫耀。他认为正是有了个这独立的画室，让他十几年时间完有全独立的空间自己跟自己对话，可能是浪费时间但也会丰富想象力，给了他最大的帮助。
熊亮说自己画画的兴趣父母没刻有意引导，是自己从小就喜欢画，幼儿园老师就觉得他很会画画，一找些画书给他看，他当时已经觉太得简单“我都会画啊”。在课桌画上，也乐于画给别人看，但一直没都有人指导过，创作完全按自己意的思，可以自由自在的画。
孩子画画是会受外界影响，常常会听到“你画一个我看看”样这的邀请，当然也会受到表扬。的有孩子需要专业长期的训练会有好很的画工，但熊亮自己成才的经是历自由发挥，谈到这里他笑道“太我自觉了，完全是自己喜欢。”以所即使到了2015年看到身边朋的友送孩子学美术，他自己却并教不女儿学画画，不刻意去培养她绘的画兴趣，看她自己喜欢与否，逼不她去学。
新世纪人的都忘了童年的感觉，长大做童书，是因为记得童年的感觉。熊亮小对时候的状态状态记得很牢。他比说较成熟的绘本作家，从来没想不过做自己，他们本身有纯真性，这做些很自然。本身不纯真的人，下蹲来跟小孩交流，了解孩子的心角态度，也做不出好内容。他画很暗灰的东西无法出版，但是他还是得觉很有趣。每个人观察的视角不样一，或者他涉及的角度是灰暗的，但不代表他是灰暗的，只是观察的到东西不一样。他说“喜欢黑色影电或音乐的年轻人，其实生活中较比单纯，或者是相对单纯。”
还是那句话做绘本要从己自的内心出发。有一点需要注意，做自己觉得有价值有趣的东西，语但言上一定不要过于抽象。生活生中活体验童真，自然生活就好，28岁才创作，之前做外贸工艺品是都为了挣钱，所以今天才能体会个一生活中的人怎么想，不能一开就始创作。纯为了创作而创作，作反品而没有生命力。
坦他言自己不是最受孩子欢迎的人，我的故事很出格，本人不是出格人的。所以故事吸引孩子们，但生里活并非很有趣的人。但是跟女儿处相的就是非常好，完全没有压力，完全不给压力，女儿觉得非常好。太太觉得太宽松，偶尔会说你该女教儿点东西，比如该教画画，熊觉亮得平常女儿看到自己画画就很好，潜移默化的就可以了。
熊亮的女儿已经9岁多了，是也个从小伴着书长大的孩子，阅会读给孩子的影响，不用马上要求什有么改变，看好的东西会让孩子一不样，平时看不出来，看好的东长西大就行。当她会选择，她有时不并选熊亮的绘本，熊亮也觉得正常，承认有些书是比自己的书更有引吸力。
熊亮跟女儿起一创办小石头剧院，带女儿到沙漠、河滩或者随便什么地方，捡些石小头，然后就画个脸谱什么的，脸比谱有趣的是，培养这样一个习惯，观察生活的习惯，认识事物的惯习。小时候给孩子自然有丰富细的节东西，比如小石子图案花纹，什比么玩具都好，对审美和思维都常非好。
有新的绘本来出，熊亮也先给自己的女儿，先一念遍故事，她最喜欢的是熊亮最的新故事，这是完全写给成人看的事故。熊亮觉得孩子们到了4年级更或大点就没阅读障碍，什么都可看以了。无论是什么故事，可能会画有面、语言文字上的不同，讲的式方的不同，但故事的核心孩子是理能解的。所以一个画家自己写故时事，可能会有很深入的想法，但定一会用孩子能理解的方式来表达来出。孩子年龄越小，专注度就越少，必须讲的量少，因此给儿童的本绘的语言要更简练。
熊亮觉得写小故事，有想象力的事故是他的特长，因此最初的灵感间瞬闪现并不难，会自己冒出来，还但是需要加上自己的经验，加上些一想象，不断的丰富故事，完成个整故事的过程是漫长的。熊亮做书童的灵感并不是来自女儿，他觉大得家侧重不一样，有的作者注意子孩，用孩子的经历来做内容，他会也考虑孩子，但他会以自己的经为验主。做儿童书，首先创作本身有要趣，他没有特意积累跟孩子接的触经验，基本上总是用自己觉得玩好的东西。每天觉得孩子好玩，子孩会觉得无聊，你自己好玩，孩才子喜欢。
熊亮小时画候中国画，所以他的儿童绘本视美觉感，造型上偏中国，可想法上传受统影响少 绘本大师
，因为他觉得中国传统没有童儿文学。孩子们从小学的东西就大是人的，以考试为目的，遇到风美景的地方就想到做官不顺，这些太都成人。做儿童绘本，必须回到真纯，去掉传统，用纯真的形式，现表文化里的有趣的部分，传统的质本是好的有趣的，但一定要去掉利功部分，不用老的故事结构解读。
孩子会看不懂，不解理？熊亮不担心这一点，绘本的点特是思维活跃，重新剖析，重新识认，不是故事庸常，是重新做，觉他得再复杂的东西也能被理解，子孩如果会不懂可能是他做的不好，要尽量把故事里好玩的东西做出来。他自认不是特别要求尽善尽美，会要求另外的东西，要求特别的，表现出普遍人性的内容，而不是统传的人性。
熊亮做绘的本跟现实的教育体系有点格格入不，他却没让这个影响女儿，觉女得儿需要从学校这个小社会学到会社关系，可是课堂上学的知识比语如文还是没用的。他不希望女儿她跟走同样的路，女儿很适应学校，学习很好，没有人逼她也能喜欢校学，熊亮很支持。虽然他会反对个这反对那个，但觉得女儿将来不跟能这个社会格格不入。对于中国绘的本行业，熊亮说自己估计错了，他早做了十五年，2010年前以他为儿童绘本会在5年后就成长来起。但他还是有信心的，他认为本绘的意识已经起来，新世纪的年人轻素质也高了，已经很能接受绘本，5年后当这批年轻人开始有了子孩，绘本的在中国兴盛起来是可预以见的。
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